يشكل الفعل التقويمي مكونا أساسيا من مكونات العملية التعليمية التعلمية، وجزءا من نسقية المنهاج التربوي، ولما كان تصريف الدرس القرائي تكتنفه مجموعة من الإشكالات، فإنه لابد من تقديم مقترحات عملية من شأنها تحسين الممارسة التقويمية في درس القراءة المنهجية، ومساعدة المدرسين في بلورة أنشطة تقويمية مندمجة في السيرورة الإقرائية.
Livraison Estimée :
